Про участь у літніх тренінгах за проектом Німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ

З метою покращення компетенції керівників загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів, психологів з питань ВІЛ/СНІДу, протягом червня 2016 року на базі Бердянської багатопрофільної гімназії№2, відбулися навчальні тренінги "Консультування ВІЛ/СНІДу та підтримка інституції". Учасники тренінгів отримали базову інформацію з питань превентивної освіти "Маршрут безпеки" та "Профілактика ВІЛ на робочому місці".

Як правильно спілкуватися з гіперактивною, тривожною, агресивною чи невпевненою дитиною?

Рекомендації психолога по роботі з гіперактивною дитиною

Уникайте крайнощів: не можна дозволяти дитині робити все, що їй заманеться. Але не можна і все забороняти; чітко вирішіть для себе, що можна і що не можна, і погоджуйте це зі всіма членами сім’ї.

Своєю поведінкою показуйте дитині приклад: стримуйте свої  емоції. Адже вона наслідує вас у своєї поведінці.

Приділяйте дитині достатньо уваги, хай вона ніколи не відчуває себе забутою. Але водночас поясніть дитині, що бувають моменти, коли у вас є інші турботи, слід це зрозуміти і прийняти.

Пам’ятайте, що істеричні приступи найчастіше пов’язані з прагненням звернути на себе увагу або викликати жалість і співчуття. Не треба потурати дитині й змінювати свої вимоги. Коли дитина заспокоїться, поясніть їй, чому ви вчинили так, а не інакше.